Tipspromenad om källkritik!

Inspirerade av kollegorna på Engelbrekts skola bestämde jag och min kollega Freshteh, i biblioteket, att vi skulle ha en tipspromenad i skolbiblioteket idag för att ”fira” Källkritikens dag. Ganska lätta frågor, kan man tycka, men vi har ju bara elever i åk F-6, så för att alla elever ska kunna vara med krävs enkla frågor! 
Frågorna:
Dokumentet, med varje fråga på separat sida, samt en ”blankett” för att fylla i svaren kan laddas ner här om du vill skriva ut och göra frågesporten i klassrummet!
Lycka till!
/Sanna

Alla hjärtans dag-bingo med IKT

Skriv ut de individuella bingobrickorna som finns för nedladdning HÄR! Där finns också instruktioner för hur ni spelar, och orden för utskrift om du vill lotta fram orden. Annars kan du, slumpa fram dem digitalt! Använd hjulet nedan för att slumpa fram ord. När hjulet snurrat fram ett ord ska du inte klicka på remove, utan klicka var som helst på hjulet utanför rutan för att snurra hjulet flera gånger, med samma ord!Vill du göra en snabbare version av bingo kan du klippa bingobrickorna i mindre bitar, så att det inte är lika många rutor. Du kan också komma till hjulet via QR-koden eller länken i bildtexten:

https://www.classtools.net/random-name-picker/13_iEMMdK

Julkalender för lärare, del 7- inspiration och länkar till julpyssel

Det finns massor av inspiration för julpyssel på nätet. Även om det kanske inte direkt är IKT att göra papperspyssel kan man ju använda nätet som inspirationskälla! Och lite längre ner hittar du faktiskt lite tips på hur du kan använda digitala verktyg för att göra pyssel…

Dessutom finns en hel del ”halvfabrikat” på nätet att ta till om man är kreativ men har ont om tid- eller helt enkelt gillar idéer som är färdiga att använda. 

Det här inlägget blir ganska långt– se det som ett julbord av pyssel, där man väljer det man vill ha! Toapapperspyssel, änglar att skriva ut och vika, tomar och renar, en julgran där hela klassen är inblandad, egna julteckningar i appen Paper by 53…
Om jag älskar att pyssla…? 🙂
Julpyssel nr 1:

Den här sidan har en hel del att erbjuda i inspirationsväg för pyssel med till exempel toarullar. Vill man spendera några tiokronor kan man också ladda ner färdiga papper att använda till pysslandet.

Julpyssel nr 2:
På den här sidan från Canon finns det en mängd papperspyssel att skriva ut, bland annat den här tomten och renen!

Det finns en del annat julpynt, till exempel tomtarna nedan:

Julpyssel nr 3:
Eller varför inte pyssla en julängel?

Julpyssel nr 4:

Ett eget alternativ– som faktiskt innehåller IKT-aktiviteter– är att göra egna bilder och mönster på iPad– t.ex i appen Paper by FiftyThree för att sedan använda de egendesignade pappren för att göra olika former av papperspyssel med!

Lgr11, Bild:

Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap
  • Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Åk 4-6:

  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

Paper by FiftyThree, en jättefin app att rita i!

Julpyssel nr 5:

Här kan du hitta jättesöta små julhus att skriva ut och klistra ihop. Ganska pilligt!



Det här söta huset till exempel!

Julpyssel nr 6:

Eller de här söta änglarna, som du hittar här:

Skriv ut dokumentet på länken, och följ instruktionerna för att göra änglarna!

Julpyssel nr 7:

Gulliga julkoner som är enkla att göra hittar du här för utskrift!

Julpyssel nr 8:

Det här tycker jag är ett toppenpyssel! Varje elev får en sida var– granen består av 22 A4-sidor– som de får färglägga. Sedan sätter ni upp er gemensamma julgran på väggen! Jättefint!

Skriv ut de 22 A4:sidorna som utgör den här granen HÄR!

Lycka till!
/Sanna

Julkalender för lärare- del 3: Ordjakt med julord- lektionsförslag med IKT


Att skapa nya ord av ett befintligt utbud av bokstäver väcker kreativiteten, och skapar också ett tillfälle att diskutera hur saker och ting faktiskt stavas, eller vad som definierar ett substantiv, verb eller adjektiv, till exempel. Dela in eleverna i små grupper, skriv ut dokumentet med uppgiften, och ta sedan itu med den lilla IKT-förberedelsen du behöver göra. Du kan också, för enkelhet skull välja att en av grupperna istället för att samla ord är poängräknare. Varje nytt ord ger 1 poäng. Laget med flest poäng vinner. Lämpligt är att utse sig själv till domare. (Du kan förstås byta ut att leta substantiv i mitt förslag nedan mot att leta någon annan ordklass…) 

 Länk till dokument med julordsuppgift för utskrift
Klicka på länken i texten så kommer du till det här dokumentet som pdf, så du kan skriva ut det.


I den här aktiviteten ska du också få börja med att skapa en kommunikationsyta på Todays Meet. Todays meet har en betalfunktion för skolor, men det funkar utmärkt att använda den vanliga gratisfunktionen för den här aktiviteten. Jag använder själv gratiskontot.

Börja med att gå till Todaysmeet.com . Skapa ett konto genom att ange din mejladress och ett lösenord. 
Skapa sedan ett rum för aktiviteten. Adressen till ditt rum blir sedan todaysmeet.com/ordet-du-valde, så välj något som är enkelt att skriva in. Jag har valt ”julord” i den här aktiviteten, vilket gör att todaysmeet.com/julord är adressen till min aktivitet. Det är med andra ord redan taget, men du kan förstås hitta på något liknande. 😉 Du kan också klicka på länken i ”tools” för att få en kort länk med adressen. Den kan dock ibland vara lite krånglig med bokstäver och siffror huller om buller.

Välj namn och hur länge rummet ska fungera.

Du kan välja att visa sidan i projektorvy, och också att få en QR-kod till din sida. Du kan också klicka i att det ska vara färgmarkering mellan inläggen (rekommenderas).
I QR-läget kan du välja hur stor koden ska vara, och också högerklicka och spara den, tex för utskrift.



För att skriva i gruppen går eleverna till adressen till rummet, fyller i ett namn på ”nickname” och klickar på ”join”. Easy-peasy! Sedan kan de skriva för fullt! Ett bra knep är att under tools välja att deltagargrupperna ska vara separerade med färg, så ser ni lättare vilka som skrivit vad.



Ur det centrala innehållet i Lgr11 i Svenska:
Åk 4-6:

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.


Uppgift till grupperna:
Hur många substantiv kan du skapa av bokstäver från julorden nedan?


Regler:
  • Du får bara använda varje bokstav en gång.
  • Orden måste ha minst tre bokstäver.
  • Orden får inte vara egennamn.
Ord:
Jultomte
Luciatåg
Adventskalender
Lussekatt
Pepparkakor
Stjärngosse

/Sanna