8 december- julkalender!

De senaste dagarna har handlat en del om QR-koder. Här kommer lite tips på sidor där du kan göra riktigt snygga koder, för de där tillfällena då du känner att det vore roligt att kunna göra en kod i en fin färg till exempel.

På https://www.qrstuff.com/ kan du välja vilken färg din kod ska ha. Varför inte tomteröd, till exempel?

https://www.unitag.io/qrcode kan du anpassa formen på din QR-kod också, och välja om den ska ha mjukare linjer, hur ”ögonen”- rutorna i hörnen- ska se ut osv. Viktigt att testa om den funkar innan du ger den till elever, då det kan bli svårt att scanna koden om detaljerna blir för utsuddade.
Du kan också ladda ner html-koden till din egen qr-kod, så att du kan infoga den i en blogg till exempel, som nedan:

QR Code

På http://www.visualead.com kan du göra riktigt häftiga qr-koder. Sidan är dock lite krånglig och du behöver skapa ett konto och signa upp dig på deras gratisversion för att du ska kunna ladda ner din qr-kod. Värt besväret om du vill göra en julklapps-qr-kod dock.

https://www.qrcode-monkey.com/ har ett klart smidigt verktyg för att göra riktigt snygga qr-koder. Här kan du också välja på en rad olika möjligheter, både när det gäller färger, form och vilken typ av qr-kod du vill göra (text, webbadress etc).

Lite julkänsla i en qr-kod med stjärnor till exempel?

Här kan du se någon som tagit det ett steg längre: QR-code art! Just de där qr-koderna funkar inte att scanna, men det gör de här och de här! Googla gärna ”beautiful qr-codes” för mer inspiration. Det är också ett tillfälle att visa eleverna och diskutera varför vissa av de här konstnärliga koderna funkar och andra inte. Vad är det som krävs för att en kod ska fungera? Hur suddig kan den vara? Hur vet egentligen iPaden eller telefonen vad koden betyder?
Här kan du läsa mer: https://sv.wikipedia.org/wiki/QR-kod

/Sanna

6 december- julkalender! QR-koder som hjälpmedel för uppläsning av text

QR-koder kan vara till hjälp på många sätt för den som har svårt med läsningen. Långa länkar som ska skrivas av kan till exempel scannas istället, och om du behöver dela ut instruktioner- eller om du sätter upp instruktioner i klassrummet kan du komplettera dem med en QR-kod för elever som inte kan läsa eller har svårigheter. 

Att läsa in en text funkar också bra för att till exempel hjälpa elever att läsa en text med korrekt uttal i språkämnen- om du till exempel vill ge dem en tidningsartikel i läxa, som ju inte finns inläst att lyssna på hemma. Läs in den själv och ge eleverna QR-koden!

Att läsa in en text tar inte många sekunder för den som inte har svårigheter. Särskilt inte om du gör det enligt detta enkla arbetsflöde, som ser ungefär hundra gånger krångligare ut än det är. Allt som allt tog det här mig kanske två minuter. Det bygger bara på att du gör sakerna i rätt ordning…:

1) Läs in det du vill spara med den inbyggda röstmemoappen på iPhone. Den finns tyvärr inte på iPad, men det finns en rad andra liknande tredejpartsappar för ipad, till exempel denna. Du behöver vara inloggad på Google Drive på samma enhet. Det är en av orsakerna till att jag valt att göra detta på min egen telefon, och inte på en elevpadda. Dvs: Det är enklast för mig att göra det på telefonen- eftersom jag inte vill logga in på min drive på en elevpadda. För elevens slutresultat spelar det ingen som helst roll var du gör förarbetet.

2) När du sparat inspelningen exporterar du den, med hjälp av pilsymbolen.

3) Om du har Google Drive installerat kommer det upp som ett av alternativen.

4) Gå in på Google Drive och lokalisera din uppladdade fil. Vanligtvis ligger den nu överst för snabb åtkomst.

5) Klicka på de små prickarna i övre högra hörnet. Där kommer du åt egenskaperna för ditt dokument. Klicka i länkdelning. Nu kan alla som har länken komma åt den. Den har dessutom kopierats av din telefon. Nu kan du välja att fortsätta på din telefon- alternativt gå in på Drive på datorn för att kopiera länken till ditt ljudklipp.

6) Gå till valfri qr-tjänst, tex goqr.me . Klistra in länken. Vips har du en QR-kod. Skriv ut, mejla eller infoga i det dokument du vill ha den. När eleven scannar koden kommer den direkt till ditt klipp, och kan läsa upp texten!

Lycka till!
/Sanna

Blir det någon julkalender?

Foto av Ben White på Unsplash

Det är, precis som förra året, många sökningar i bloggen på julkalendrar nu. De flesta av mina gamla kalendrar ligger kvar på sina gamla adresser, men många klipp hinner bli inaktuella och så vidare. De går dock att använda som inspiration. Här finns ett inlägg om det från förra året.

Här finns massor av länkar och annat material som jag publicerade i förra årets julkalender för lärare.
Ur ett elevperspektiv tycker jag själv det roligaste när jag gjorde elevkalendrar var att göra en QR-kalender som eleverna fick scanna. Ett tips kan ju vara att göra en julgran redan nu gemensamt- till exempel med gröna ”händer” som barnen gör själva- och sätta upp QR-koder till julklipp eller pysselinstruktioner eller vad man nu vill att barnen ska göra.

Såhär såg en sådan ut, som de yngsta eleverna här på på skolan gjorde förra året. Superfint! Vill man kan man ju göra QR-koder och sätta upp på runda numrerade lappar som är ”julgranskulor” 🙂 och låta en elev scanna dagens kod varje dag. Som bilden visar kan en sådan julgran till och med bli vacker med belysning, nu när det finns ljusslingor som inte blir varma.

Den snygga julgranen elever på jobbet gjorde förra året, under ledning av någon påhittig kollega. 

En youtubesökning på ”julkalender” ger oerhört många gamla kalenderavsnitt som går att använda som klassrumsaktivitet. De är oftast inte så långa, och kan passa på morgonen i klassrummet. En annan variant som vi provade något år är att varje klass får bidra med ett antal länkar, youtubeklipp, eller saker de själva filmat eller gjort, och att dessa länkar läggs i ett gemensamt dokument på en lista med 24 punkter- en för varje datum- som bara de vuxna har tillgång till. Svårare än så behöver det inte vara att göra en kalender! Om du vill göra en QR-kalender men tycker att det verkar jobbigt att göra alla 24 dagarna- det är ju lite pilligt- så kan du ju gå ihop med ett antal kollegor. Är ni sex kollegor blir det ju bara fyra klipp var att göra QR-kod till!

Även årets julkalender här i bloggen kommer nog i första hand att vara en kalender med undervisningstips och lektionsmaterial för pedagoger- med inriktning på IKT i klassrummet.
Stay tuned!
/Sanna

Julkalender för lärare, del 6- Tipspromenad med QR-koder och julfrågor!

Idag är det dags för en tipspromenad med julfrågor i QR-form! Det är elva frågor totalt. 
Frågorna kräver en QR-läsare, till exempel Cloud QR Scanner, som är en jättebra gratis QR-läsare utan reklam. I övrigt behöver du bara skriva ut de 11 frågorna och facit, sätta upp dem på valfri plats och sätta igång! Du behöver inte internetuppkoppling för att de här QR-koderna ska fungera, så om du vill göra dem utomhus eller någonstans utan internet funkar det också.
En variant är förstås att dela in eleverna i grupper som får i uppdrag att ta reda på svaren. Rätt svar ger en poäng, om du vill göra det till en tävling. Vill man slippa tävlingsmomentet kan man ju istället se frågorna som ett diskussionsunderlag, när man hör elevernas svar. Du kan också bestämma om du tycker att det ska vara okej att googla sig fram till svaren eller ej. 
Första frågan!

Här finns tipspromenaden med julfrågorna som PDF att skriva ut! Sista sidan är ett facit:

Vill du göra en egen tipspromenad med QR-koder kan du använda den här sidan.
Imorgon går vi all in på julpyssel här i bloggen!

Lycka till!
/Sanna