Julkalender för lärare, del 7- inspiration och länkar till julpyssel

Det finns massor av inspiration för julpyssel på nätet. Även om det kanske inte direkt är IKT att göra papperspyssel kan man ju använda nätet som inspirationskälla! Och lite längre ner hittar du faktiskt lite tips på hur du kan använda digitala verktyg för att göra pyssel…

Dessutom finns en hel del ”halvfabrikat” på nätet att ta till om man är kreativ men har ont om tid- eller helt enkelt gillar idéer som är färdiga att använda. 

Det här inlägget blir ganska långt– se det som ett julbord av pyssel, där man väljer det man vill ha! Toapapperspyssel, änglar att skriva ut och vika, tomar och renar, en julgran där hela klassen är inblandad, egna julteckningar i appen Paper by 53…
Om jag älskar att pyssla…? 🙂
Julpyssel nr 1:

Den här sidan har en hel del att erbjuda i inspirationsväg för pyssel med till exempel toarullar. Vill man spendera några tiokronor kan man också ladda ner färdiga papper att använda till pysslandet.

Julpyssel nr 2:
På den här sidan från Canon finns det en mängd papperspyssel att skriva ut, bland annat den här tomten och renen!

Det finns en del annat julpynt, till exempel tomtarna nedan:

Julpyssel nr 3:
Eller varför inte pyssla en julängel?

Julpyssel nr 4:

Ett eget alternativ– som faktiskt innehåller IKT-aktiviteter– är att göra egna bilder och mönster på iPad– t.ex i appen Paper by FiftyThree för att sedan använda de egendesignade pappren för att göra olika former av papperspyssel med!

Lgr11, Bild:

Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap
  • Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Åk 4-6:

  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

Paper by FiftyThree, en jättefin app att rita i!

Julpyssel nr 5:

Här kan du hitta jättesöta små julhus att skriva ut och klistra ihop. Ganska pilligt!



Det här söta huset till exempel!

Julpyssel nr 6:

Eller de här söta änglarna, som du hittar här:

Skriv ut dokumentet på länken, och följ instruktionerna för att göra änglarna!

Julpyssel nr 7:

Gulliga julkoner som är enkla att göra hittar du här för utskrift!

Julpyssel nr 8:

Det här tycker jag är ett toppenpyssel! Varje elev får en sida var– granen består av 22 A4-sidor– som de får färglägga. Sedan sätter ni upp er gemensamma julgran på väggen! Jättefint!

Skriv ut de 22 A4:sidorna som utgör den här granen HÄR!

Lycka till!
/Sanna

International Pirate Day på måndag!

Jag hör till dem som tycker att det är roligt när det finns något extra att fira i vardagen. International Talk like a Pirate Day infaller den 19 september, det vill säga på måndag! Här finns lite info om bakgrunden till denna dag!

Livet i Bokstavslandet har gjort ett avsnitt om pirater och bokstaven P:

I filmen nedan kan du lära dig att prata som en pirat (på engelska):

Den här sidan kan du skriva in text på och få den ändrad till ”piratspråk”: www.Postlikeapirate.com

Här går det att göra piratnamn!
Här finns korta piratfilmer från Disney

Här finns utskrifter för att öva på att klippa.
Skriv ut och måla en egen skattkista.
Här finns målarbokssidor med pirater

Här finns tips på saker att göra i klassrummet under Talk like a Pirate Day.

Här finns en hel pinterestmapp med tips för Pirate Day i klassrummet.

Fakta:
Självklart kan man passa på att berätta fakta om vad pirater egentligen var- och är- för några. Missa inte att det står om kvinnliga pirater också på Wikipedia:
Wikipedia om pirater

Unga fakta, som tyvärr funkar dåligt på iPad, har också information om pirater här .
Även SO-rummet, har en hel del information om pirater.

One Hour of Code- lyckat projekt före jul!

 För att förenkla hade eleverna  tillgång till länken till uppgiften via en QR-kod

För att läsa mer om One Hour of Code, läs tidigare inlägg här!
 Näst sista veckan på terminen arbetade två av våra treor, samtliga femmor och samtliga sexor på Johannes skola en lektion med att programmera, då vi deltog i projektet ”One Hour of Code”. Femton miljoner barn världen över ägnade under samma vecka en timme på att lära sig att programmera. Bara att delta i ett projekt och veta att så många barn på jorden var involverade gjorde att många elever tyckte att det var spännande redan innan de börjat.

Eleverna samarbetade jättebra!

Materialet vi använde finns på webbsidan http://studio.code.org/ . Uppgifterna var självinstruerande, och såväl treor, som femmor och sexor klarade uppgifterna utan nämnvärd inblandning av vuxna. I lärarhandledningen rekommenderades också att använda ”Ask three, then me”, för att eleverna alltså först skulle fråga tre kompisar innan en lärare tillfrågades om programmeringen. Det gjorde att eleverna hjälptes åt och förklarade för varandra.

Det var intressant att se att de som tyckte det hela var enklast var de yngsta eleverna- våra treor, eftersom de, generellt, var bra på att följa instruktionerna i materialet i rätt ordning, och tog sig an allt steg för steg. De äldre eleverna löste visserligen uppgifterna snabbare, men stötte på betydligt mycket mer problem, då de oftast försökte hitta egna lösningar på uppgifterna, och därför ibland krånglade till det för sig.

Uppgifterna var roliga, och innehöll spelmoment barnen kan relatera till, till exempel Angry Birds, Flappy Bird och Frozen, och många elever har i efterhand bett om spelmaterial eller velat fortsätta hemma på egen hand. Ytterligare en fördel med materialet var därför också att det inte var plattformsbundet, utan fungerar lika bra på telefon, iPad, dator etc.
Ett tips är att skriva ut en QR-kod till eleverna med adress till uppgifterna. Det sparar tid och förenklar för de elever som har svårighet att skriva rätt.

Efter fullföljd kodtimme kunde alla elever få ett diplom.

Gör egna korsord

Uppdaterat 2016: Här hittar du mer om hur du kan göra egna korsord, både interaktiva och för utskrift

Om man vill göra egna korsord kan man använda den här sidan! Man matar enkelt in sina egna ord och ledtrådar, så genererar sidan ett korsord som både går att spara online, spara som PDF eller skriva ut! Perfekt om man vill göra bredvidarbete till elever som är färdiga fort, göra ett roligare sätt att förhöra glosor på eller ett korsord av barnens namn t.ex.

Ordmoln- webbsidor och appar!

Ordmoln är ett roligt verktyg att arbeta med. Man kan använda dem för att visualisera resultatet i en enkät eller utvärdering, presentera faktatexter, dikter, sångtexter etc. De går också att använda för att till exempel jobba med ordklasser, glosor eller värderingsövningar. Det är bara fantasin som sätter gränser! Det kan också till exempel vara ett trevligt sätt att samla alla klassens namn, eller låta barnen öva på att beskriva varandra – eller något annat (till exempel ett skolämne) med positiva ord. Det ord som ges flest gånger kommer med vissa av tjänsterna då att framträda starkare än andra.
Det finns en mängd ordmolnsappar. En av de äldsta ordmolnstjänsterna är Wordle. Där börjar du med att skriva in den text du vill göra ett ordmoln av. De ord som du vill ska framträda mer än andra, genom att vara större än övrig text skriver du flera gånger. I texten ovan har jag till exempel skrivit in ”solens” tre gånger, och ordet ”ljus” två gånger, så att båda orden blir lite större än de övriga- men ”solens” blir störst. (Se bild nedan!)

 

Du kan göra en mängd olika inställningar för att påverka det slutgiltiga utseendet. Du kan till exempel ändra till en annan föreslagen färgkombonation, med precis de färger du vill. Du klickar på de olika färgrutorna som kommer upp när du valt ”Edit custom palette”, och väljer de färger du vill använda. Du kan också byta teckensnitt, välja att ordna om i layouten, bara ha orden horisontellt, bara lodrätt osv.

 

Man kan ändra sitt ordmoln på en mängd olika sätt utöver detta. Du kan till exempel ta bort ord genom att högerklicka på dem. En del andra knep finns också beskrivna här.

Hur sparar man bilderna? 
För att spara bilderna som skapas kan du skriva ut dem, eller ta en skärmdump. Om du väljer att publicera dem får du också en webbadress du kan  länka in dem i bloggen med, men tänk på att det enda alternativet som finns är att spara dem offentligt. Det spelar ju ingen roll om det bara är en dikt, barnens ord om terminen som gått eller något liknande som ni gör ett ordmoln av, men det kan finnas situationer då offentliga ordmoln passar mindre bra.
Såhär gör du för att spara en bild av ordmolnet i din dator:

  • För att ta en skärmdump trycker du på knappen ”Fn” till vänster om mellanslaget och knappen ”Prnt Scrn” som sitter långt upp till höger på tangentbordet. Båda har röda bokstäver.
  • Efter det öppnar du Paint på din dator, öppnar ett nytt dokument och klistrar in din skärmdump genom att trycka på ctrl+v. Nu finns ditt ordmoln där.
  • Om du vill beskära bilden klickar du på ”Markera- markera allt”.
  • Sedan trycker du på ”beskär” och drar ut en ruta runt det område du vill ha kvar.
  • För att spara trycker du på symbolen högst upp i väsntra hörnet och väljer ”spara som” och väljer var du vill spara bilden och vad den ska heta.

En sida som också ger möjlighet att göra ordmoln, med mer avancerade former och färger är Taxgedo, som bilden ovanför är gjord i. Taxgedo ger stora variationsmöjligheter, och det går också att spara bilderna som JPG- filer och att spara dem både högupplösta och i lagom format för webben. Man kan också publicera dem på nätet på deras sida.

Appen Visual Poetry
Du kan göra ordmoln i ett antal olika appar också. En av de mest använda är Visual poetry (7 kr). I appen lägger du in en text som sedan omvandlas till en grafisk form, till exempel ett hjärta, eller vad du vill ha för form.

Du kan välja vilket teckensnitt du vill ha, men tyvärr har de flesta av dem inte å. ä och ö, så de förblir i ett och samma typsnitt när det händer (se ovan).

Markeringen till höger om textfältet visar vilken markeringsfärg det blir på ord du klickar på. På det sättet kan du välja att betona ord du tycker är extra viktiga i texten. Med elever kan man t.ex jobba med ordklasser på det här sättet, och be dem färgmarkera alla adverb, alla substantiv etc.

Man kan också välja att markera ett bestämt ord genom att byta typsnitt på bara det ordet. I mallen ovan kan man också lägga in en egen bild som bakgrund genom att klicka på kamerasymbolen.
Hur sparar man?
Man sparar genom att klicka på pilen i övre högra hörnet. Där kan man också välja att mejla, twittra eller lägga upp bilden på Instagram.

Pinterest- spara tips, idéer och länkar på nätet

En smidig sida för att både hitta och organisera undervisningsidéer är Pinterest. Sidan fungerar som en digital anslagstavla, där man sparar sina länkar som bilder. Resultatet blir översiktligt och praktiskt, eftersom man också kan spara dem under olika kategorier, och på en gång känner igen sina länkar tack vare bilden.
En smidig funktion är att man också kan prenumerera på andras ”boards”, och därigenom få tillgång till andras sparade idéer och länkar till olika kategorier. Man kan också ladda ner en liten symbol som lägger sig i menylisten i webbläsaren. Genom den kan man ”pinna” saker man läser på andra sidor, och sedan ha dem sparade på sitt Pinterestkonto.
Om man vill ha en board där man sparar idéer som man inte vill att någon annan ska kunna följa har man tillgång till tre dolda boards. Pinterest finns också som app för iPad och iPhone. Sparar du något från din enhet finns det genast på din board även på datorn.

Jag har skapat en anslagstavla för IKT på Johannes skola. Där länkas sådant som jag vill spara eller tipsa om. Det finns en mängd olika förvalda kategorier, utöver de man kan ange själv. Det finns till exempel en oerhört stor mängd tips på olika typer av pyssel och skapande aktiviteter man kan göra med eleverna i klassrummet, länkar till freebees att ladda ner och skriva ut, app-tips mm.

När man skapar ett medlemsskap kan man antingen registrera sig genom Facebook eller Twitter. Om man inte har konton där eller, som jag, inte vill använda dem för att logga in går det lätt att registrera sig via e-post också. 

För den som dessutom  har något annat intresse: mode, handarbete, pyssel, fordon, sport, träning etc, så finns det också mängder av inspiration att hitta! Det mesta är på engelska än så länge, men Pinterest växer i Sverige, och eftersom man kan dra nytta av möjligheten att dela finns alla möjligheter att hjälpa varandra att hitta och spara bra idéer för att spara planeringstid!


Det största problemet med Pinterest är i princip att det finns så otroligt mycket att läsa och spara att det är lätt att fastna där istället för att genomföra idéerna…

Påskspel och pyssel på internet

Här finns en mängd andra påskspel. Här finns också en mängd spel, bland annat påskmahjong.
Här finns andra påskspel.

Här kan man skriva ut pdf:er där barnen ska leta påskägg, skillnader mellan bilder etc.
Målarbokssidor med påskmotiv.

De flesta spelen på sidorna är gjorda i Flash, vilket betyder att de inte fungerar rakt av på iPad, utan isåfall måste användas genom en läsare som tex Puffin. På dator fungerar de bra, men eftersom stadens webbläsare är ouppdaterade rekommenderar jag att använda Google Chrome om man stöter på problem. Några av spelen visar en kort reklam innan själva spelet börjar, men den verkar oförarglig.

Här finns också UR:s kunskapsbanks program om påsken, med bland annat en mängd filmer om hur påsken firas runt om i världen.

 Här finns också en rad interaktiva spel med påsktema, till exempel Easter Math.