8 december- julkalender!

De senaste dagarna har handlat en del om QR-koder. Här kommer lite tips på sidor där du kan göra riktigt snygga koder, för de där tillfällena då du känner att det vore roligt att kunna göra en kod i en fin färg till exempel.

På https://www.qrstuff.com/ kan du välja vilken färg din kod ska ha. Varför inte tomteröd, till exempel?

https://www.unitag.io/qrcode kan du anpassa formen på din QR-kod också, och välja om den ska ha mjukare linjer, hur ”ögonen”- rutorna i hörnen- ska se ut osv. Viktigt att testa om den funkar innan du ger den till elever, då det kan bli svårt att scanna koden om detaljerna blir för utsuddade.
Du kan också ladda ner html-koden till din egen qr-kod, så att du kan infoga den i en blogg till exempel, som nedan:

QR Code

På http://www.visualead.com kan du göra riktigt häftiga qr-koder. Sidan är dock lite krånglig och du behöver skapa ett konto och signa upp dig på deras gratisversion för att du ska kunna ladda ner din qr-kod. Värt besväret om du vill göra en julklapps-qr-kod dock.

https://www.qrcode-monkey.com/ har ett klart smidigt verktyg för att göra riktigt snygga qr-koder. Här kan du också välja på en rad olika möjligheter, både när det gäller färger, form och vilken typ av qr-kod du vill göra (text, webbadress etc).

Lite julkänsla i en qr-kod med stjärnor till exempel?

Här kan du se någon som tagit det ett steg längre: QR-code art! Just de där qr-koderna funkar inte att scanna, men det gör de här och de här! Googla gärna ”beautiful qr-codes” för mer inspiration. Det är också ett tillfälle att visa eleverna och diskutera varför vissa av de här konstnärliga koderna funkar och andra inte. Vad är det som krävs för att en kod ska fungera? Hur suddig kan den vara? Hur vet egentligen iPaden eller telefonen vad koden betyder?
Här kan du läsa mer: https://sv.wikipedia.org/wiki/QR-kod

/Sanna

6 december- julkalender! QR-koder som hjälpmedel för uppläsning av text

QR-koder kan vara till hjälp på många sätt för den som har svårt med läsningen. Långa länkar som ska skrivas av kan till exempel scannas istället, och om du behöver dela ut instruktioner- eller om du sätter upp instruktioner i klassrummet kan du komplettera dem med en QR-kod för elever som inte kan läsa eller har svårigheter. 

Att läsa in en text funkar också bra för att till exempel hjälpa elever att läsa en text med korrekt uttal i språkämnen- om du till exempel vill ge dem en tidningsartikel i läxa, som ju inte finns inläst att lyssna på hemma. Läs in den själv och ge eleverna QR-koden!

Att läsa in en text tar inte många sekunder för den som inte har svårigheter. Särskilt inte om du gör det enligt detta enkla arbetsflöde, som ser ungefär hundra gånger krångligare ut än det är. Allt som allt tog det här mig kanske två minuter. Det bygger bara på att du gör sakerna i rätt ordning…:

1) Läs in det du vill spara med den inbyggda röstmemoappen på iPhone. Den finns tyvärr inte på iPad, men det finns en rad andra liknande tredejpartsappar för ipad, till exempel denna. Du behöver vara inloggad på Google Drive på samma enhet. Det är en av orsakerna till att jag valt att göra detta på min egen telefon, och inte på en elevpadda. Dvs: Det är enklast för mig att göra det på telefonen- eftersom jag inte vill logga in på min drive på en elevpadda. För elevens slutresultat spelar det ingen som helst roll var du gör förarbetet.

2) När du sparat inspelningen exporterar du den, med hjälp av pilsymbolen.

3) Om du har Google Drive installerat kommer det upp som ett av alternativen.

4) Gå in på Google Drive och lokalisera din uppladdade fil. Vanligtvis ligger den nu överst för snabb åtkomst.

5) Klicka på de små prickarna i övre högra hörnet. Där kommer du åt egenskaperna för ditt dokument. Klicka i länkdelning. Nu kan alla som har länken komma åt den. Den har dessutom kopierats av din telefon. Nu kan du välja att fortsätta på din telefon- alternativt gå in på Drive på datorn för att kopiera länken till ditt ljudklipp.

6) Gå till valfri qr-tjänst, tex goqr.me . Klistra in länken. Vips har du en QR-kod. Skriv ut, mejla eller infoga i det dokument du vill ha den. När eleven scannar koden kommer den direkt till ditt klipp, och kan läsa upp texten!

Lycka till!
/Sanna

5 december- julkalender! Skattjakt med QR-koder!

Skattjakt med QR-koder!

Ett bra sätt att få eleverna att röra på sig är att skapa en skattjakt, och QR-koder är ett spännande och roligt sätt att engagera eleverna i skattjakten.

Placera ut frågor runt klassrummet- eller varför inte runt hela skolan. Skriv flera alternativa svar på den fråga du ställer, och gör en QR-kod till varje svarsalternativ. Om de svarat rätt leder QR-koden till en annan plats på skolan. Om de svarat fel får de en ledtråd till rätt svar som resultat på QR-koden istället.

Här är ett exempel på ett ”rätt svar” som jag har gjort på http://goqr.me/:
Prova att scanna den så får du se vad svaret är!

Lycka till!
/Sanna

Tjuvstart på julkalendern- inför första advent!

Om du vill värma upp eleverna inför första advent nästa söndag kan du återanvända min julpromenad från förra årets julkalender 

Du laddar ner och skriver ut frågorna HÄR och sätter upp, och låter eleverna scanna dem.  De behöver penna och papper för att skriva ner svaren på frågorna om de inte skriver ner dem på iPaden.

QR-läsare

Numera kan man scanna qr-koder med paddans inbyggda kamera. För den här aktiviteten rekommenderar jag dock en QR-läsarapp, eftersom kameran öppnar QR-koder i safari, och det här är ren text. Det gör att safari istället för att visa texten försöker göra en sökning på google…. Bästa appen för QR-kodläsning med elever tycker jag Cloud-QR är. (Pga ingen reklam, och inget krångel i appen.) Det behövs ingen internetuppkoppling för att göra den här tipspromenaden, så du kan göra den utomhus om dina elever får ta med sig iPaden utomhus eller använder telefoner osv.

Du kan också sätta upp frågorna i klassrummet, dela upp eleverna i grupper, och låta dem gå fram och scanna en fråga i taget, för att sedan återvända till gruppen och till exempel med hjälp av google ta reda på svaret. Ett tips isåfall är att grupperna gör frågorna i olika ordning. Någon grupp kanske börjar bakifrån, en gör alla udda tal först osv, så slipper du att de rusar till samma lapp samtidigt– eller råkar viska svar för högt så de andra hör dem och förstör googlandet osv.

Lycka till!

Här hittar du alla andra julaktiviteter med IKT-tema från förra årets kalender!

/Sanna

Blir det någon julkalender?

Foto av Ben White på Unsplash

Det är, precis som förra året, många sökningar i bloggen på julkalendrar nu. De flesta av mina gamla kalendrar ligger kvar på sina gamla adresser, men många klipp hinner bli inaktuella och så vidare. De går dock att använda som inspiration. Här finns ett inlägg om det från förra året.

Här finns massor av länkar och annat material som jag publicerade i förra årets julkalender för lärare.
Ur ett elevperspektiv tycker jag själv det roligaste när jag gjorde elevkalendrar var att göra en QR-kalender som eleverna fick scanna. Ett tips kan ju vara att göra en julgran redan nu gemensamt- till exempel med gröna ”händer” som barnen gör själva- och sätta upp QR-koder till julklipp eller pysselinstruktioner eller vad man nu vill att barnen ska göra.

Såhär såg en sådan ut, som de yngsta eleverna här på på skolan gjorde förra året. Superfint! Vill man kan man ju göra QR-koder och sätta upp på runda numrerade lappar som är ”julgranskulor” 🙂 och låta en elev scanna dagens kod varje dag. Som bilden visar kan en sådan julgran till och med bli vacker med belysning, nu när det finns ljusslingor som inte blir varma.

Den snygga julgranen elever på jobbet gjorde förra året, under ledning av någon påhittig kollega. 

En youtubesökning på ”julkalender” ger oerhört många gamla kalenderavsnitt som går att använda som klassrumsaktivitet. De är oftast inte så långa, och kan passa på morgonen i klassrummet. En annan variant som vi provade något år är att varje klass får bidra med ett antal länkar, youtubeklipp, eller saker de själva filmat eller gjort, och att dessa länkar läggs i ett gemensamt dokument på en lista med 24 punkter- en för varje datum- som bara de vuxna har tillgång till. Svårare än så behöver det inte vara att göra en kalender! Om du vill göra en QR-kalender men tycker att det verkar jobbigt att göra alla 24 dagarna- det är ju lite pilligt- så kan du ju gå ihop med ett antal kollegor. Är ni sex kollegor blir det ju bara fyra klipp var att göra QR-kod till!

Även årets julkalender här i bloggen kommer nog i första hand att vara en kalender med undervisningstips och lektionsmaterial för pedagoger- med inriktning på IKT i klassrummet.
Stay tuned!
/Sanna

Julkalender för lärare, del 6- Tipspromenad med QR-koder och julfrågor!

Idag är det dags för en tipspromenad med julfrågor i QR-form! Det är elva frågor totalt. 
Frågorna kräver en QR-läsare, till exempel Cloud QR Scanner, som är en jättebra gratis QR-läsare utan reklam. I övrigt behöver du bara skriva ut de 11 frågorna och facit, sätta upp dem på valfri plats och sätta igång! Du behöver inte internetuppkoppling för att de här QR-koderna ska fungera, så om du vill göra dem utomhus eller någonstans utan internet funkar det också.
En variant är förstås att dela in eleverna i grupper som får i uppdrag att ta reda på svaren. Rätt svar ger en poäng, om du vill göra det till en tävling. Vill man slippa tävlingsmomentet kan man ju istället se frågorna som ett diskussionsunderlag, när man hör elevernas svar. Du kan också bestämma om du tycker att det ska vara okej att googla sig fram till svaren eller ej. 
Första frågan!

Här finns tipspromenaden med julfrågorna som PDF att skriva ut! Sista sidan är ett facit:

Vill du göra en egen tipspromenad med QR-koder kan du använda den här sidan.
Imorgon går vi all in på julpyssel här i bloggen!

Lycka till!
/Sanna

Lärarnas julkalender del 2- ännu fler julspel!


Spel i klassrummet? Jag är ärligt talat inte särskilt road av att spela själv, men jag kan absolut se poängen i spelifierat lärande.  Då kanske mer i form av pedagogiska upplägg som spelifierats, än i form av små spel på nätet, men såhär i juletider kan man ju vilja hitta på lite aktiviteter utöver det vanliga i klassrummet. Min erfarenhet är att det dessutom har en tendens att uppstå en massa små glapp i schemat när det närmar sig jul; någon kvart som ska väntas in mellan luciatåg och lunch, en del av en klass som är och repeterar något juluppträdande för en avslutning eller liknande till exempel. Då kan en sådan här aktivitet komma till användning!

Det finns gott om sidor med julspel på nätet. De flesta av dem kräver Flash och funkar därför inte så bra på iPad, men å andra sidan går de förstås att göra i helklass på dator uppkopplad mot projektor! Många av dem är  både juliga och roliga, men har kanske inte så stor förankring i skolarbetet…  men letar man finns det trots allt ett och annat spel som känns lite mer klassrumsinriktat!

Här finns till exempel ett mattespel som funkar på iPad, och dessutom går att göra både för de yngsta på lågstadiet och för dem som kommit längre på mellanstadiet– väljer man multiplikation eller division och nivå 3 kan man till exempel få svara på vad 12 gånger 13 är. Det går säkert att sysselsätta en högstadieklass med det också, om man mest är ute efter en rolig stund med lite huvudräkning. Längst ned hittar du också en QR-kod direkt till spelet.
Utifrån antalet rätta svar får du en rad med lampor att dekorera ett hus med (du drar fingret där du vill ha ljusslingan), och du får välja musik.

Tips: Dela in eleverna i grupper som får hjälpas åt att lösa talen, och låt varje grupp visa upp sitt hus efteråt med iPad kopplad till projektorn.

På engelska

Även här finns en rad spel. Dessa fungerar dock inte på iPad, eftersom de kräver Flash. På den här sidan finns till exempel minnesspel och spel där man letar efter julord på engelska (jättesvårt när jag testade!). Funkar att göra som klassaktivitet på tavlan, då det är en fördel att vara många som letar efter julorden!

Nästa del av julkalendern kommer på måndag!

/Sanna

Lärarnas julkalender del 1- julaktiviteter på iPad- med QR-koder


Det finns många enkla julspel på nätet. En stor del av dem kräver tillgång till Flash, vilket gör att de inte lämpar sig så bra på iPad. Dessa småspel om antal och symmetri funkar däremot utmärkt! De går ut på att matcha rätt, och ingår med andra ord lämpligtvis som en del i matematiken såhär i juletid! De går också att anpassa nivåmässigt, men lämpar sig bäst för de yngsta skolbarnen, upp till kanske åk 2, skulle jag säga. Symmetrispelets svåraste nivå skulle kanske även kunna syselsätta en tredjeklassare.

Ur Syfte matematik, Lgr11:

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.

Ur det centrala innehållet i åk 1-3:

  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

För att slippa skriva in adresserna på elevernas iPads kan du låta dem scanna av qr-koderna nedan, så kommer de direkt till spelen! Skriv gärna ut koden och sätt upp på en vägg, eller lägg på en bänk, så blir det enkelt för eleverna att scanna. En favoritapp för qr-scanning är den svenska appen Cloud QR Scanner som dessutom är gratis, och utan reklam.

Det här spelet där man sorterar pepparkaksgubbar utifrån olika val i starten är ett gulligt spel lagom för de yngsta skoleleverna. Man kan sortera utifrån hur många knappar det är, vilken pepparkaka som har flest och minst antal knappar och vilken pepparkaka som matchar ett givet tal. Spelet  funkar på iPad också, och nås enkelt genom QR-koden nedan: 
Även detta funkar på iPad. Då handlar det om att ge rätt antal paket till nallen: 
Och nås enkelt genom QR-koden här:
Det här spelet går ut på att förstå symmetri. De enklaste symbolerna är mycket lätta, medan de klurigaste kräver lite mer tänkande. Även dessa passar dock de yngsta eleverna.:

Och spelet nås enkelt genom den här QR-koden:

Fettisdagen nalkas

PDF med qr-kod
Fotot i qr-länken kommer från www.fotofinnaren.se, en alldeles superb sida att söka foton på för skolbruk!
För dem som vill hitta på något med anledning av semmeldagen, den 4/3, har jag satt ihop ett informationsblad med historiken kring vad semlor är.
Det går att ladda ner dokumentet med qr-koden här om du vill skriva ut det och använda det i klassrummet!

Massor av qr-koder!

Det finns en mängd qr-generatorer på nätet. En del av dem kräver inlogg om man ska använda deras lite mer märkvärdiga funktioner, men merparten av dem är alldeles gratis.
Här kommer några tips:

Youtubevideo-QR: På den här sidan kan du göra QR-koder som gör att en youtubevideo öppnas automatiskt när man scannar (istället för att man som oftast får godkänna att öppna den). Gör en lista med qr-koder som leder direkt till de klipp du vill att eleverna ska se. Kan användas både som instuderingslista, för en tipspromenad, som binusmaterial för att sysselsätta elever med eller som tips på fördjupningsmaterial.

På QR-hackers sida kan du göra QR-koder med inlagt foto bakom, byta färger och så vidare. Du kan också välja vad du vill att det ska vara för opacitet, det vill säga hur genomskinligt fotot ska vara till exempel. I kodbilden ovan har jag dragit ned opaciteten på fotot för att det ska vara lättare att se själva koden. 
Här kan du göra en qr-kod som ser ut som en kom-ihåg-lapp!