Lektionsförslag till Halloween (upphovsrätt, spökhistorier, kahoots mm)

Alla lärares kaffekopp denna vecka?
Foto: @heftiba, Pixabay

Halloween närmar sig. Det finns en rad aktiviteter i Lgr 11 som kan kopplas till traditioner och högtider- både egna sådana och sådana vi lånat från andra länder, och införlivat med våra egna traditioner. Här kommer lite förslag, med kopplingar till Lgr 11, på hur du kan använda IKT i klassrummet inför Halloween.

Kahoot har redan en stor andel halloweenkahoots, framför allt på engelska. Här hittar du till exempel Kahoots eget konto för quiz med historieanknytning, såsom tex traditioner. Där finns i skrivande stund tre kahoots på engelska om Halloween. Lite för knepigt för yngre barn, men bra språkträning för äldre barn.

Om du vill testa en kahoot innan du använder den med dina elever kan du alltid snabbt läsa frågorna och svaren genom att klicka upp kahooten och klicka på ”Show answers”, som står efter varje fråga se svårighetsnivån (obs: Du måste vara inloggad för att ovanstående ska fungera).

Halloweenvokabulär- för svårt för de yngsta, men en spännande utmaning för äldre elever på mellanstadiet (och uppåt)

Om du vill att dina elever ska öva på halloweenvokabulär finns en bra kahoot här!


Här finns en bra kahoot på svenska, som visserligen anges passa från högstadiet, men jag tror absolut att elever från åk 3 och uppåt skulle klara av den om de fick jobba i grupp till exempel. Kan man inte redan svaren kan man ju använde dem för att lära sig mer om halloween!

Här finns alla tidigare inlägg om/instruktioner för Kahoots.


I lgr 11 står det bland annat att eleven ska kunna använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande”. Här kan vi både fokusera på kommunikation och skapande, till exempel:

åk 1-3: 

Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar
att utveckla sin förmåga att

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.


Bildanalys:

• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.


åk 4-6:

Redskap för bildframställning:

• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

Bildanalys:• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Engelska
åk 1-3:
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används. 
åk 4-6:
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

Lektionsförslag

Reklamposter

  • Skapa en reklamposter för skolans halloweenfirande, på iPad. Du kan använda en bildbehandlingsapp- tex någon av Photoshops appar eller Snapseed- eller ritappar, till exempel . Du kan också använda webbstjänster som exempelvis Canva.com (Gratis, men kräver inloggning och skapande av konto. På deras sida med mallar kan du hitta mängder av inspirerande posters och layouter. Där kan du för övrigt även hitta mallar för klasscheman och bokmärken etc.)
  • Postern ska innehålla alla regler för vad man får/inte får klä ut sig till.
  • Gratis, royaltyfria bilder kan dina elever till exempel hitta på www.pixabay.com/ eller https://unsplash.com/

Diskutera: 
Varför kan en poster inte se ut hur som helst? (Diskutera målgrupper och olika åldrar på skolan osv)
Var kan man hitta bilder man får använda? (Bra information finns här till exempel. Här finns också beskrivning av olika licenser som ofta används på internet.)  
Foto: Pixabay

Spökhistoria eller bildinspiration

Låt eleverna skriva en humoristisk spökhistoria- på svenska eller engelska- och spela in den som podcast i Garageband och därefter lägga på bakgrundsmusik och ljud (även detta i Garageband). Bestäm i förväg med eleverna exakt hur läskiga saker får vara, så de inte skrämmer slag på varandra. (Man vill helst inte att eleverna skriver en egen version av motorsågsmassakern i skolan…) Ett sätt att göra en ofarlig spökhistoria kan till exempel vara att låta dem skriva en spökhistoria med en twist- ungefär som den gamla ”blodet-droppar-historien” där blodet visade sig komma från en blodapelsin eller något liknande. Här finns en manual på engelska för Garageband. 
Storybird kan du hitta fantastiska bilder för halloweeninspiration- antingen för att skapa egna, eller för att skriva halloweenberättelser– eller låta eleverna logga in och skriva egna berättelser. (Storybird kräver elevinloggning. Läs mer om hur Storybird fungerar här.)
Illustration: Pixabay

Skypa med en klass på en annan skola- tex i ett annat land

Varför inte prova Mystery Skype, till och med? Det finns många lärare som är med i facebookgrupper för IKT-användning på nätet. Släng ut förfrågan där för att hitta någon klass att skypa med!
Låt eleverna förbereda frågor: Hur firar de halloween på den andra skolan? Var ligger den? Klär de ut sig? Går de runt och ringer på folks dörrar på kvällen på Halloween? 
Sist men inte minst: Halloween infaller alltid den 31 oktober. Lär barnen skillnaden mellan Halloween och vår egen Alla helgons dag, som infaller den lördag som infaller under tiden den 31 oktober-6 november. Här kan du hitta mer information om skillnaden mellan de två dagarna.
Lycka till!
/Sanna

Så kan du få in mer IKT i klassrummet!


Vill du använda mer IKT än du gör i nuläget, men vet inte var du ska börja? Här är några tips!

  • Använd exit tickets! Det går till exempel fort att göra en kahoot. Avsätt en timme till att lära dig verktyget och göra ett antal kahoots, som sedan håller dina elever sysselsatta en gång i veckan för flera veckor framåt! Det kan till exempel vara frågor om multiplikationstabellen, glosor, snabba frågor på något område ni arbetat med- eller varför inte en repetition av skolans ordningsregler? Även de yngsta eleverna klarar Kahoot, även om det underlättar om de kan läsa frågorna själva. Sök på kahoot bland etiketterna här i bloggen så hittar du en rad färdiggjorda kahooter som du kan använda också.
  • Skypa med elever någon annanstans! Känner du någon annan lärare, på en annan skola? Kanske kan dina elever skypa med den klass din bekant undervisar? Eller vill du prova Mystery Skype? Eller bara prova att skypa med rektorn? Du vet väl att det går att skypa med Vasamuseet? Eller så kan ni skypa med grannklassrummet, men låtsas vara längre ifrån varandra. Tilldela klasserna olika landskap/länder/städer tex, och ställ frågor till varandra!
  • Använd korta filmer från UR, SLI, Ted Ed, Youtube etc för att inspirera dina elever och spara tid på att förbereda egna genomgångar.
  • Gör tankekartor med Popplet!
  • Låt eleverna ha en egen blogg där de postar sådant de är stolta över, t.ex berättelser, bilder, teckningar. Låt eleverna blogga som en historisk person, eller blogga om sin skolvardag på engelska. Perfekt tillfälle att lära eleverna att anpassa texter till målgruppen, och att prata om integritet på nätet. I Blogger kan du under Inställningar välja att lägga till möjligheten att mejla in till bloggen. Då kan eleverna mejla inlägg direkt till bloggen- som publiceras först när du trycker på ”publicera” (på sås sätt har du fortfarande möjlighet att ha kontroll över bloggen). Tänk dock på att Blogger-appen inte funkar längre. Det går dock att uppdatera bloggers bloggar med massor av andra appar- eller genom att logga in i webbläsaren.
  • Besök andra delar av världen med Google Maps/Google Earth!
  • Du vill prova programmering men kan ingenting om det själv? Ingen fara: Se SVT:s serie med dina elever, och ta ett steg i taget genom att prova Hour of Codes pedagogiska material. Det klarar du även utan förkunskaper! Eller ladda ner Scratch Jr. Skriv ut lektionsuppgifter från Scratch Jr:s sida, och gör dem tillsammans med dina elever. När de lärt sig att göra uppgifterna som finns på Scratch Jr:s sida kan de till exempel få i uppdrag att göra en gåta i Scratch att visa för sina klasskompisar, göra en räknesaga, en berättelse eller liknande.
  • Vilken tidsepok arbetar ni med? Många kommuner har digitala fotoarkiv, där ni kan se bilder från den aktuella perioden. Stockholm har till exempel Stockholmskällan . Du kan också hitta en del bilder på Digitalt museum

Lycka till!
/Sanna

Skype i klassrummet- Mystery Skype

Ett användbart verktyg i klassrummet är Skype. Mängder av klasser över hela jordklotet använder det, och möjligheterna att öva kommunikation, geografi och skapa nya kontakter är oändliga. Ett sätt att använda Skype är frågeleken Mystery Skype.
Skypes sida föreslår att man kan använda leken på tre sätt. På Skypes sida för skolor finns möjligheten att efterlysa andra klasser att kommunicera med över hela världen, men det går självklart också att efterlysa svenska klasser via Twitter, Facebook och sitt eget nätverk. 

1. Tjugo frågor
Rekommenderas för nybörjare och yngre barn Elever i varje klass får förbereda 20 frågor och ungefär 5-10 ledtrådar till den andra klassen innan de ringer varandra. Klasserna försöker lista ut var de andra är utifrån svaren de får på frågorna och de extra ledtrådarna. Sedan kan de lägga till fler frågor och extra ledtrådar. Det är också ett bra sätt för de egna eleverna att få ökad kunskap om området där de bor.

2. Ja eller nej 
Rekommenderas för mer erfarna klasser Klasserna får bara fråga varandra frågor som kan ge ja- eller nejsvar. Antalet frågor kan begränsas till ett visst antal, tex 20, om man vill öka utmaningen yttereligare. De här lektionerna kan vara mer spontana och tvingar eleverna att improvisera mer eftersom frågorna inte är förberedda.

3. Mystery Skypejobb 
Rekommenderas för erfarna klasser Ibland kan det underlätta att tilldela eleverna olika roller, för att få eleverna att arbeta bättre som grupp, och få eleverna mer engagerade. Eleverna kan till exempel få rollen av frågeställare, bloggare, fotografer osv.

Vad behöver man?
Kontrollera att din dator har senaste versionen av Skype installerad. Den behöver också ha en inbyggd eller extern webbkamera och mikrofon. Du kan också använda en Ipad. Det är bra om eleverna har tillgång till kartor, jordglober och datorer eller iPads så att de kan söka på internet för att försöka lista ut var den andra klassen är. Här kan man läsa mer om hur det fungerar:
 https://education.skype.com/mysteryskype/how-it-works#nav
Det är bra att ha provskypat med den andra läraren innan ni kör ”skarpt läge” med barnen. Avsätt också tid både före och efter för att prata med eleverna om hur det gick, vad man kan göra bättre eller sämre, hur de tyckte att det kändes, sammanfatta och så vidare.
Det kan vara roligt att ha en karta i klassrummet att märka ut var de klasserna ni skypat med bor. Det ger också eleverna en möjlighet att visuellt memorera just de platserna.

Här kan man leta nya internationella skypekompisar till sin klass!

Det finns också flera facebookgrupper för lärare som använder Skype i klassrummet, där man kan efterlysa skypeutbyten.

Förslag på saker man kan göra med Skype:

  • Öva språk- låt eleverna ställa frågor och berätta enkelt om sig själva. Går ju också att göra med en svensk klass för att öva på ett gemensamt främmande språk, tex engelska, franska, spanska, tyska etc.
  • Kontakta klasser i andra länder för att jämföra olikheter och likheter i klimat, språk, skolgång, lära varandra sånger, öva engelskan, lära sig mer om andra länders traditioner och religioner.
  • Om det finns någon eller några elever från ett annat land än Sverige i klassen kan man också kontakta en klass i elevens land, för att öka förståelsen i den egna klassen för var den kommer ifrån, och låta den visa sina kunskaper.
  • Ge andra klasser utmaningar- och få egna. Ge varandra frågor inom ett bestämt ämne som båda klasserna arbetar med, som ska redovisas i  nästa skypesamtal. Kräver att lärarna stämt av innan att de arbetar med något gemensamt område.
  • Skypa med klasser i olika landskap när ni läser Sveriges geografi.
  • Skypa med klasser på olika ställen i landet och världen när ni läser om klimatet.
  • Leta rätt på skypeklassens skola på Google Earth och se hur det ser ut.
Här kan man läsa mer om skypeappen för ipad och iphone.