Svenska dialekter i Lgr 11- länktips och filmer


I klippet ovan testas Robert Gustafsson på olika svenska dialekter, på ett underhållande sätt. Videon kan vara ett av många sätt att visa elever på skillnaden mellan olika sätt att prata i vårt avlånga land. 

I svenskundervisningen ingår att prata om svenska dialekter. Om man inte har en uppsjö av dialekttalande kollegor kan det vara svårt att visa eleverna likheter och skillnader mellan dialekterna. De flesta barn känner igen skånska, men hur många vet att det finns många olika sorters skånska, till exempel? Ett barn vars hela familj kommer från samma ort, eller kanske inte alls från Sverige, eller som inte rest runt i landet kanske inte ens hört vissa dialekter, som till exempel gotländska.

Youtube-videon ovan visar 50 svenska dialekter, från söder till norr. Det han säger är totalt nonsens, och ska man lyssna på alla dialekterna blir man ganska trött i öronen, men det är intressanta skillnader och nyanser mellan dialekterna.

Man kan också hitta i stort sett alla avsnitt i serien ”Svenska dialektmysterier” med Fredrik Lindström på Youtube. Fantastiskt rolig och intressant serie! Här nedan finns till exempel avsnittet om dialekter i ”Gnällbältet”.

Några frågor man kan ställa till eleverna:

  • Finns det några likheter mellan olika dialekter?
  • Vad tror de skillnaderna mellan olika landsändars sätt att prata beror på?
  • Vilka är skillnaderna mellan dialekterna?
  • Hur låter det just där de själva bor?
  • Har de erfarenheter av andra dialekter? De kanske har familjemedlemmar eller släktingar som pratar en annan dialekt än de själva?
  • Tycker de att det är svårt att förstå någon dialekt? Varför?


Här finns ett lektionsmaterial från Språk och Folkminnen om dialekter i skolan. Materialet är för högstadiet, men kan användas ävensom lärarhandledning även i andra årskurser. På Språk och Folkminnens webbsida finns en hel del material om dialekter, och även möjlighet att lyssna på dialekter utifrån en karta!

Även här finns en mängd dialekter att lyssna på. Intressant är att det går att höra skillnaderna mellan olika generationer här också, vilket är ett bra underlag till diskussion med eleverna. Varför pratar olika generationer olika? Känner de igen det från sitt eget liv?

I DN finns en rolig frågesport med svenska dialektala ord. Jättesvårt!

Här finns intressanta artiklar i Språktidningen om dialekter!
En artikel i SVD om hur dialekterna dör ut.

Lgr 11, kursplan i svenska:


Årskurs 4−6 under rubriken Språkbruk:

  • Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska.

Kunskapskrav:
Betyget E, C, A i slutet av årskurs 6: Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader i svenskan och närliggande språk

Årskurs 7−9 under rubriken Språkbruk:

  • Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 
  • Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. 
  •  Språkbruk genom tiderna. 

Ur kunskapskraven
Betyget E i slutet av årskurs 9:
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Öka ordförrådet med svåra-ord-kahooterna!

Bild: Pixabay

Ett rikt ordförråd är en tillgång. Både för att det ökar möjligheten att uttrycka sina åsikter– och för att det gör det lättare att förstå andra och deras intentioner. Jag påminner därför om vårterminens svåra-ord-kahooter! De finns förstås kvar fortfarande! Här hittar du alla inlägg om dessa och andra kahooter jag gjort som du kan använda i klassrummet. Där hittar du också instruktioner för hur du använder Kahoot.
Verktyget Kahoot är lättanvänt och gratis, och fungerar lika bra på lågstadiet (även om du kanske får läsa frågan och svaren högt då), som i högre klasser. Det brukar också vara en given succé på föräldramöten! Eleverna behöver inga inloggningar.

En annan fördel är att det finns massor av färdiga kahooter som du kan använda. Du kan också återanvända dem om du undervisar i flera klasser- eller dela dem med dina kollegor. Elever brukar också tycka att det är jätteroligt att skapa kahooter åt sin klass. Varför inte låta dem göra instuderingsfrågor eller läxförhör att öva gemensamt på?

Svåra ord-kahoot nummer 9

Veckans svåra ord-kahoot hittar du här!

I denna veckas kahoot repeterar vi en del av de tidigare orden för att se om de- förhoppningsvis- fastnat!

Alla tidigare veckokahooter med svåra ord- och övriga inlägg med kahoots eller instruktioner om hur du använder kahoot hittar du HÄR.

Veckans svåra-ord-kahoot, nummer 8

Veckans ord-kahoot kommer här! Nummer 8 i ordningen! Nu börjar det snart bli dags att göra en kahoot där vi repeterar tidigare ord och ser hur väl de fastnat!

Visste du förresten att Kahoot inte bara är ett roligt ord, utan också betyder något? (Fördelen med att arbeta på en tvåspråkig arbetsplats är att man lär sig nya ord hela tiden!) Mina australiensiska och amerikanska kollegor lärde mig härom dagen vad namnet på denna roliga frågesport kommer ifrån:

Cahoot is used almost exclusively in the phrase ”in cahoots,” which means ”in an alliance or partnership.” In most contexts, it describes the conspiring activity of people up to no good. (There’s also the rare idiom go cahoots, meaning ”to enter into a partnership,” as in ”they went cahoots on a new restaurant.”) ”Cahoot” may derive from French cahute, meaning ”cabin” or ”hut,” suggesting the notion of two or more people hidden away working together in secret. ”Cahute” is believed to have been formed through the combination of two other words for cabins and huts, ”cabane” and ”hutte.” (källa)

Alla tidigare inlägg med kahoot- inklusive instruktioner- hittar du HÄR!

Veckans svåra ord-kahoot nummer 6

Här hittar du veckans kahoot med ”svåra ord”!

Ytterligare en vecka med ”svåra ord” att lära sig! Om ni vill öva extra på orden kan ni köra i Ghost Mode när ni spelat igenom Kahooten en gång: Då spelar varje spelare mot sig själv, och kan se om resultatet förbättras mot första vändan. Då klickar spelarna på spöket som blir synligt efter första genomspelningen.

Alla tidigare inlägg med Kahoot hittar du här.

Svåra-ord-kahoot nummer 5!

Det började med att jag läste om hur resultaten på Högskoleprovets orddel sjunker… och resulterade i kahootprojektet ”Veckans svåra ord”.

Veckans svåra ord finns här!  Projektet fortsätter, som utlovat, med nya ”svåra ord” varje vecka. En användbar funktion är Ghost Mode- tryck på spökikonen när ni spelat klart. Då startar ni en ny omgång, med samma ord- och elevens resultat jämförs mot förra omgången. Får eleverna bättre resultat? Fastnade några nya ord?

  Här hittar du alla tidigare inlägg om hur man använder Kahoot!