IKT-torka?

Bild: Pixabay

Fler än jag som tycker att det är lite mycket nu i slutet av terminen, och att man är lite sliten såhär på slutet…? Finns inte ens tid att IKT-blogga! 😉 

Håll ut, snart kommer det ett inlägg med sommar-IKT, den typen av IKT som passar för lata dagar och semester– eller om man så föredrar: fortbildning i hängmattan!
Jag ska bara hinna ha avslutning med mina IKT-ambassadörer först, utse årets IKT-utmärkelser bland lärarna och gå en utbildning i digitalt ledarskap, men sedan så… 🙂

Håll ut, snart semester!

Snart här: Årets julkalender!

Vi närmar oss december! Det är fortfarande många sökningar i bloggen på de gamla adventskalendrarna. De är inte att rekommendera, då många länkar till julklipp och liknande är inaktuella. Det går dock att använda dem som tips, om man vill, såklart!

Här i bloggen kommer det inte att finnas någon julkalender för barn i år, däremot en julkalender för lärare, med IKT-tips och länkar som håller dig- och kanske även dina elever-sysselsatta under december! Stay tuned! 😀 

Vill man göra en egen kalender kan jag dock rekommendera sidan www.adventmyfriend.com som jag testade härom året. Det enda som krånglade lite var att Stockholms stad blockerade sidan… lösningen på det var att använda iPad för att titta på den.

Det går också att knycka scriptet från min gamla QR-kalender, som finns i ett separat inlägg. Då behöver man göra vissa modifieringar i den, och ha någonstans att lägga upp QR-koderna själv för att det ska fungera. Hur man gör helt från start skulle vara lite för omfattande för en guide här, men om du är lite hemma på html så är det inget större problem att anpassa den.

Här finns alla gamla julkalenderinlägg med länkar osv.

/Sanna

Digitala julkalendrar?

Det är väldigt många sökningar på de tidigare julkalendrarna i bloggen just nu. De ligger fortfarande uppe, men som alltid när man länkar till till exempel youtubeklipp har en del länkar blivit inaktuella med tiden. Så, är man på jakt efter tips på länkar kan de vara en källa till inspiration. Som julkalender för elever skulle jag däremot inte rekommendera dem- då besvikelsen när man klickar på en QR-kod som leder till ett borttaget klipp på Youtube är stor… 😉 Men, misströsta icke… även i år kommer det att finnas en julkalender här i bloggen– dock i en lite annorlunda form än tidigare! Stay tuned! 

International Pirate Day på måndag!

Jag hör till dem som tycker att det är roligt när det finns något extra att fira i vardagen. International Talk like a Pirate Day infaller den 19 september, det vill säga på måndag! Här finns lite info om bakgrunden till denna dag!

Livet i Bokstavslandet har gjort ett avsnitt om pirater och bokstaven P:

I filmen nedan kan du lära dig att prata som en pirat (på engelska):

Den här sidan kan du skriva in text på och få den ändrad till ”piratspråk”: www.Postlikeapirate.com

Här går det att göra piratnamn!
Här finns korta piratfilmer från Disney

Här finns utskrifter för att öva på att klippa.
Skriv ut och måla en egen skattkista.
Här finns målarbokssidor med pirater

Här finns tips på saker att göra i klassrummet under Talk like a Pirate Day.

Här finns en hel pinterestmapp med tips för Pirate Day i klassrummet.

Fakta:
Självklart kan man passa på att berätta fakta om vad pirater egentligen var- och är- för några. Missa inte att det står om kvinnliga pirater också på Wikipedia:
Wikipedia om pirater

Unga fakta, som tyvärr funkar dåligt på iPad, har också information om pirater här .
Även SO-rummet, har en hel del information om pirater.

Så flyttar du en minecraftvärld från en iPad/iPhone till en annan

Bild: Pixabay

Ett problem när man jobbar med Minecraft Pocket Edition är att världarna som skapas sparas lokalt på den aktuella iPaden. Jag har därför många gånger fått frågan hur man flyttar en minecraftvärld från en iPad till en annan. Det kan till exempel handla om ett byte av iPads, eller att ett barn byggt en stor värld på en iPad som hotar att krascha. Ibland kan det också vara att läraren vill ge eleverna möjlighet att starta med likadana världar för att sedan skapa egna utifrån den givna förutsättningen.

Jag har testat programmet iExplorer, som finns för både Mac och PC (jag har testat det på båda, och det fungerar identiskt på dem). Viktigt är att komma ihåg att först starta iTunes på datorn. Utöver iTunes krävs bara en vanlig laddkabel med USB till iPad eller iPhone.

 Hur gör man?

 Här hittar du programmet iExplorer! Det är gratis och funkar utmärkt i demo mode när jag testat. Jag lyckas inte hitta vilka begränsningarna är för demo mode, men har utan svårigheter flyttat världar mellan åtminstone två iPads. Det här är dock iExplorers jämförelse mellan betalversionen och gratisversionen.

Ladda ner och installera programmet. Sedan öppnar du iTunes och ansluter din iPad eller telefon till den. (Du behöver inte göra backup eller liknande, men du får en fråga på ipadskärmen om huruvida du litar på datorn, ifall det inte är din vanliga backupdator. Om du har lösenkod på iPAden behöver du låsa upp den först.)

När du gjort det kommer du att se hela innehållet till höger. Klicka på ”Apps- Minecraft PE” i mappstrukturen.

Här har vi navigerat oss fram till Minecrafts mapp på iPaden. 

Klicka dig längre ner i Minecrafts mappstruktur. I mappen ”Games” finns en mapp som heter minecraftWorlds. Där ligger det vi vill ha!

Här finns Minecraftvärldarna.

Högerklicka på den värld du vill flytta eller ta backup på.
Välj var du vill spara den exporterade världen på din dator.

Om du nu vill importera den värld du just exporterade till en annan iPad får du först ta ut iPad nr 2 ur iTunes och stänga iExplorer. Sedan kopplar du in iPad nr 2 i iTunes och öppnar iExplorer, och letar dig fram till mappen för minecraftvärldar även på denna iPad:

För att istället importera en värld högerklickar du på ”minecraftWorlds” och väljer ”Add file”- och letar rätt på den värld på datorn du vill importera till din iPad.

Hur kan man utnyttja detta?

  • Gör en grundvärld som barnen sedan ska bygga vidare på utifrån ett ”problem” du tilldelar dem. Det kan till exempel vara att skapa en by utifrån vissa förutsättningar, bygga ett hus på ett visst sätt, utifrån en viss geometrisk form/antal byggklossar/byggmaterial, räkna ut area eller volym på ett givet föremål, eller att skriva en text om en värld som ser ut på ett visst sätt.
     
  • Flytta världar som skapar konflikter mellan barnen. På det här sättet kan du ta bort världen en period om du upplever att det behövs, men slipper radera den. Du kan närsomhelst lägga tillbaka den på iPaden.
  • Löser konflikter där två barn vill vara i samma värld, men inte tillsammans.
  • Barn som gjort en bra värld kan dela med sig av den till kompisar utan att riskera att de förstör den.
  • Du kan göra backup på en värld som inte får gå förlorad av en eller annan anledning.
  • Du kan flytta världar mellan olika iPads/iPhones utan att behöva göra backup på hela iPaden.

Tips på fler kahoots!


För den som blivit helt biten av att spela kahoot med sina elever finns det många guldkorn andra redan har gjort som går att använda (flera olika inom de olika områdena nedan). Glöm inte att du kan scrolla nedåt för att se frågorna på kahooten, så att du kan avgöra om den passar just dina elever!

Tillsammans med vår slöjdlärare, Tord, gjorde jag denna träslöjdskahoot, och det finns en rad andra färdiga quiz som går att använda sig av:

Matematik

Tiokamraterna

Tiokamraterna

Multiplikation

Multiplikation

Minus plus och klockan

Klockan

Geografi

Svenska landskap

I vilket landskap ligger…?

Svenska

Ordklasser

Verb

vad heter kroppsdelen (lätt svenska)

Språk

Oregelbundna verb, engelska

Klockan med spanska glosor

Reflexiva verb och spanska, klockan

Klockan på tyska

Biologi

Kroppen

Slöjd

Syslöjdstermer

Verktyg i träslöjd

Musik

Musikinstrument

Har du inte redan testat att använda Kahoot i klassrummet är det absolut dags. Det är lätt, eleverna förstår i princip på en gång hur det fungerar, och det är enkelt både att göra egna kahoots och att använda andras. Du kan favoritmarkera direkt på sidan när du är inloggad, vilket gör att du lätt hittar tillbaka till kahoots du tycker om, och kan förbereda dig genom att ”samla på dig” kahoots för senare tillfällen.

Tidigare inlägg om kahoot finns här!

Filmprojekt med IKT-ambassadörerna!

Idag har vi startat ett nytt projekt- vi gör reklamfilmer för skolan! Idag har våra ambassadörer planerat sina filmer, gjort bildmanus, och i viss mån börjat filma och fota! I de större grupperna har de också bestämt vilka roller de har (regissör, kameraman osv.). Eftersom vi har tvåspråkiga klasser och barnen fick välja språk själva kommer en del av våra filmer vara på engelska, och en del vara på svenska.

Lägg till en kalender för läxor och klassens aktiviteter direkt i bloggen!

Lägg till en läxkalender i bloggen!

Det är praktiskt att ha en kalender för läxor och aktiviteter direkt i bloggen. Dels gör det att det är lätt för eleverna att själva ha en översikt, och för vårdnadshavarna att ha koll, men det är också praktiskt om man till exempel är flera undervisande lärare i en klass. Det är lätt att lägga till information i kalendern, genom att bjuda in andra lärare som behöriga att redigera (eller om ni har lösen till bloggen allihop helt enkelt använda samma inlogg). En annan fördel är att det går att prenumerera på en googlekalender- dvs elever och vårdnadshavare kan lägga till den direkt i sina telefoner och då se läxor och uppgifter direkt i den egna kalendern helt automatiskt.

Det är enkelt, men krävs några olika moment för att lägga till kalendern i bloggen. Häng med via bilderna nedan! (Klicka på bilderna för förstoring!)

Börja med att logga in på google och fäll ut menyn vid rutnätet. Klicka på kalendern.

Din google-inloggning är samma som din blogginloggning om du har en blogg på Blogger (blogspot).

Lägg till en ny kalender genom att klicka på pilen till höger om ”My calendars”.

Välj ett namn på kalendern, klicka i att kalendern ska vara offentlig (public) och klicka sedan på ”skapa kalender”.

Nu finns din kalender i vänstermenyn.

Klicka på pilen som syns om du håller musen över kalendernamnet, och fäll ut menyn. Välj” kalenderinställningar”.

Ställ markören på html-koden som börjar med ”iframe” i den här rutan. Det är den här texten som kommer att göra att din kalender syns i bloggen.

Tryck på CTRL och A samtidigt så markerar du texten i rutan. Tryck sedan på CTRL och C för att kopiera den.

Gå tillbaka till bloggens grundinställning (utforma). Välj ”Layout”.

Klicka på ”lägg till en Gadget”. Var den är på sidan är inte så viktigt just nu, du kan alltid flytta på den senare.
Lägg till HTML/Javascript genom att klicka på plustecknet.

Klistra in din kopierade kod i rutan. Tryck på spara.

Glöm inte att spara även i övre hörnet.

Nu ligger kalendern i bloggen. Om den blir för bred- som här går du tillbaka till layoutläget.

Klicka på ”redigera” i den gadget du nyss la till.

Här letar du rätt på texten ”width” och väljer ett lägre tal. Jag valde 290. Vill du istället ändra höjden ändrar du såklart i ”height”.
Nu passar den in i kanten. Men man kan flytta kalendern och ha den överst om man hellre vill, till exempel.

Gå till layoutläget, och dra gadgeten till översta delen av sidan.

Nu väljer jag att istället göra den bred, men kort. Jag ändrar i html-koden som styr hur stor den blir. Glöm inte att spara!

Nu kommer kalendern alltid att ligga överst i bloggen.

Nu är kalendern redo! För att lägga in läxor och andra uppgifter kan du helt enkelt gå in i kalenderläget där du började och skriva in dem direkt i kalendern- och de synkas automatiskt in i bloggens kalender! Tänk bara på att välja att de publiceras i den kalender du skapade för eleverna:

Rulla fram rätt kalendernamn! Klickar du högst  upp när du lägger in den blir det en heldagsaktivitet, vilket är bra för då syns den bäst!


Nästa steg är att lära föräldrar och elever att prenumerera på läxor så att de inte ens behöver gå in i bloggen för att se dem! Den lektionen tar vi en annan dag! 😉

Lektionsförslag utifrån tema: TV-spelsdagen den 12 september

Ta tillfället i akt att använda elevernas spelande som inspiration för din lektionsplanering . (Bild: Pixabay)


Den 12 september är det tv-spelsdagen, enligt kalendern på Temadagar. Förslag på saker du kan göra med dina elever på lektionerna med anledning av detta:

  • Ta tillfället i akt att diskutera spel med dina elever! Vad spelar de? Hur mycket? Vad är det för åldersgränser på spelen de ägnar sin tid åt? Vad säger deras föräldrar? Varför spelar de? Låt dem berätta och redovisa (obs- tänk på att om du har elever som spelar våldsamma spel med högre åldergränser bör du se till att de inte visar youtubefilmer med klipp ur spelen i klassrummet…).
  • Ta vara på vad de tycker är roligt, fråga hur de tycker att man skulle kunna använda kreativiteten i spelen i vardagen.
  • Se Jane McGonigals fantastiska föredrag om vad det är som är motiverande i spel (mest för lärare, men också ett bra tips för föräldrar).
  • Ägna en timme åt One hour of Code, ett fantastiskt projekt för att lära barn att programmera. Du behöver inga förkunskaper, och materialet fungerar på läsplatta, telefon och dator. Det finns även material för elever som inte kan läsa.
  • Låt eleverna skriva en text och illustrera hur deras önskespel skulle se ut och fungera.
  • Diskutera hur lång tid de tycker är rimligt att spela- och lämpliga fysiska pausaktivteter.
  • Enligt Lgr 11 ska eleverna öva på att skapa enkla spelinstruktioner. Täck detta genom att öva programmering eller genom att eleverna får skapa egna brädspel, med tillhörande regler.
  • Diskutera nätsäkerhet med eleverna. Skypar det.ex  när de spel? Vilka kommunicerar de med då? Vad lämnar de ut för information om sig själva? Vad gör man om någon är otrevlig mot en på nätet?
  • Be eleverna att göra en ordlista till föräldrarna eller lärarna, där de förklarar vanliga speluttryck. Vad innebär det att bli bannad i ett spel till exempel?

Ted Ed! Lessons worth sharing!

Ted Ed,  när du behöver en kort film som förklarar allt…

Missa inte Ted- Ed på Youtube! Här finns olika korta filmer som går att använda i undervisningen. inte minst om du vill börja med flippat klassrum! 
De är på engelska, men bör gå att använda även med svenska barn i många fall. Inte minst med äldre mellanstadieelever och högstadieelever. Filmerna är snygga, pedagogiska och underhållande och kommer från Ted Ed, som också är en fantastisk resurs att ösa ur! På Ted Ed finns mängder med färdiga lektioner att använda, men det går också att skapa egna lektioner med de filmer man valt! Såhär beskriver de själva webbsidan:

”There are two types of TED-Ed lessons. The first, TED-Ed’s award-winning original lessons, represent collaborations between expert educators, screenwriters and animators. Each collaboration aims to capture and amplify a great lesson idea suggested by the TED community. The second type of TED-Ed lesson can be created by any website visitor, and involves adding questions, discussion topics and other supplementary materials to any educational video on YouTube. Both types of TED-Ed lessons are used regularly – in classrooms and homes – to introduce new topics to learners in an exciting, curiosity-inspiring way.”

Det går enkelt att skapa ett lärarkonto och börja skapa lektioner, men det går också att använda sig av de färdiga lektioner som redan finns på på sidan.

Lättarbetat verktyg för att bygga upp lektioner  i Ted Ed!

När man valt en film kan man lägga till övrigt innehåll

Det går också att lägga till frågor och diskussioner

Om du istället väljer att jobba med en av de befintliga lektionerna kan du dessutom anpassa den till hur du vill jobba med den.

Den här filmen är en del av en lektion som du hittar på Ted Eds sida!
Här är Ted Eds egen video som visar hur tjänsten fungerar.