One Hour of Code- lyckat projekt före jul!

 För att förenkla hade eleverna  tillgång till länken till uppgiften via en QR-kod

För att läsa mer om One Hour of Code, läs tidigare inlägg här!
 Näst sista veckan på terminen arbetade två av våra treor, samtliga femmor och samtliga sexor på Johannes skola en lektion med att programmera, då vi deltog i projektet ”One Hour of Code”. Femton miljoner barn världen över ägnade under samma vecka en timme på att lära sig att programmera. Bara att delta i ett projekt och veta att så många barn på jorden var involverade gjorde att många elever tyckte att det var spännande redan innan de börjat.

Eleverna samarbetade jättebra!

Materialet vi använde finns på webbsidan http://studio.code.org/ . Uppgifterna var självinstruerande, och såväl treor, som femmor och sexor klarade uppgifterna utan nämnvärd inblandning av vuxna. I lärarhandledningen rekommenderades också att använda ”Ask three, then me”, för att eleverna alltså först skulle fråga tre kompisar innan en lärare tillfrågades om programmeringen. Det gjorde att eleverna hjälptes åt och förklarade för varandra.

Det var intressant att se att de som tyckte det hela var enklast var de yngsta eleverna- våra treor, eftersom de, generellt, var bra på att följa instruktionerna i materialet i rätt ordning, och tog sig an allt steg för steg. De äldre eleverna löste visserligen uppgifterna snabbare, men stötte på betydligt mycket mer problem, då de oftast försökte hitta egna lösningar på uppgifterna, och därför ibland krånglade till det för sig.

Uppgifterna var roliga, och innehöll spelmoment barnen kan relatera till, till exempel Angry Birds, Flappy Bird och Frozen, och många elever har i efterhand bett om spelmaterial eller velat fortsätta hemma på egen hand. Ytterligare en fördel med materialet var därför också att det inte var plattformsbundet, utan fungerar lika bra på telefon, iPad, dator etc.
Ett tips är att skriva ut en QR-kod till eleverna med adress till uppgifterna. Det sparar tid och förenklar för de elever som har svårighet att skriva rätt.

Efter fullföljd kodtimme kunde alla elever få ett diplom.

Kommentera